Baisu, nerimą kelianti, šlykštu ir beveik nesuprantama. Tai yra tiesioginiai jausmai, kurie mane apima, kai stebiu naujienas apie Naujamiesčio žudynes. Aiškėjant detalėms, pranešimai apie šaulio „Aspersers“ istoriją, socialinę izoliaciją ir įsitraukimą į smurtinius vaizdo žaidimus gali kelti nerimą. Žinau, kad yra daug šeimų, turinčių vaikų, kuriems būdingos kai kurios, jei ne visos, šios savybės. Tačiau svarbu atsiminti, kad šaulys, kaip ir visi vaikai, turėjo savo unikalią socialinę, aplinkos ir neurologinę istoriją. Nesvarbu, ar jis sirgo „Aspergeris“, ar ne, autizmo spektro sutrikimai NĖRA susiję su iš anksto suplanuotu smurtu. Tačiau ši istorija iškelia į pirmą planą KRITINĖS pamokos, kurioms reikia dėmesio.

Pirma, vaikams, kuriems sunku įsitraukti į socialinę veiklą, reikia paramos!Patyčių problema buvo visų mūsų galvose ir mūsų mokyklose buvo dėmesio centre. Mes visi norime rūpintis vaikais. Tačiau tai, ką vaikas įvardija kaip patyčias, ypač turinčius socialinių ir (arba) emocinių vystymosi problemų, kiti kartais suvokia kaip paties keisto ar nepatogaus vaiko elgesio pasekmes. Tai taip pat priskiriama prie to, kad vaikas tiesiog „per jautrus“. Tiesa, kad šie vaikai gali erzinti save, klaidingai suprasdami kitų elgesį kaip erzinimą. Jie gali nepastebėti kitų ketinimų ir taisyklių pažeidimus suvokti kaip asmeninius išpuolius, o ne subtilesnio ar niuansesnio bendravimo kontekste, o tada susierzinti. Tokiais atvejais gali būti tendencija pasikliauti socialinėmis pasekmėmis mokant: „Kai jis taip elgiasi, kitiems jis nepatiks. Tai jį išmokys. Taip, šie vaikai gali provokuoti ir nuvilti kitus, nes gali „nesuprasti“. Jie to nesupras ir negaus, palikdami juos ramybėje. Jų izoliavimas ir pyktis sustiprina jų vienišumo jausmą pasaulyje. Mes, suaugusieji, turime gerbti, kai vaikas skundžiasi, kad iš jo patiria patyčias, net jei mes to nematome. Socialinė izoliacija ir atstūmimas yra labai skausmingi.

Labai svarbu, kad mes atkreiptume dėmesį ir atsigręžtume į šiuos vaikus socialinėje/mokyklinėje aplinkoje. Sandy Hook istorija turėtų išmokyti mus apie užuojautą. Tai priminimas kiekvienam vaikui ir šeimai, kad iš skirtumo, kai iš jų tyčiojamasi, kyla skausmas, pasipiktinimas ir galimai save žalojantis elgesys ar smurtas. Užuojautos atradimas mumyse gali labai pakeisti mūsų vaikus, bendruomenę ir mus pačius. Aš prašau, kad kiekvienas atkreiptume dėmesį ir išnagrinėtume, ką mūsų vaikai sako apie savo mokyklos patirtį ir bendraamžius. Turime atsisakyti kaltinimo, gėdinimo, patarimo, ignoravimo ar tikėjimo, kad vien pasekmės išmokys. Vietoj to turime sužinoti, kas lemia elgesį. Elgesys turi prasmę. Tai bendravimas. Mes, suaugusieji, turime suprasti, kas yra perduodama. Taip pat turime padėti savo vaikams atstumti kitus, kurie jiems atrodo kitokie, o geriau suprasti ir toleruoti žmonių skirtumus.

Antra, leisti mūsų vaikams, turintiems socialinių iššūkių, rasti savo vienintelį ryšį pasaulyje per kompiuterinius / vaizdo žaidimus, yra rizikingas kelias.Prie šių vaikų reikia prisijungti. Jie turi pažinti emocinį pasaulį, savo ir kitų. Jie gali jausti pyktį, liūdesį ir įskaudinimą ir net nežinoti, kad patiria šias skausmingas emocijas. Vietoj to, jų bevardis nerimas gali būti suvaidintas virtualiame pasaulyje. Todėl svarbu juos grąžinti nuo žaidimo vienatvės prie ryšio. Šis pokytis gali prasidėti kompiuterių pasaulyje, kur tėvai gali padėti savo vaikui daugiau sužinoti apie emocinį pasaulį, kai jie žaidžia. Kas yra veikėjai? Kokia istorija verčia juos taip elgtis? Kas gali nutikti toliau? Kas paskatino juos taip elgtis? Ar kada nors taip jautiesi? Įdomu, ar tas veikėjas bijo? Ką padarė tas veikėjas, dėl kurio jis tapo taikiniu? Tai gali atverti duris į vaiko vaizdo žaidimų pasaulį ir kelią į ryšį realiame pasaulyje.

Taip pat reikia užduoti klausimą, ar vaikas yra priklausomas nuo vaizdo žaidimų. Tarp žiniasklaidos ir smurto yra ilgalaikis ryšys. Patirtis veda į neurologiją ir, jei vienintelis džiaugsmas / atlygis, kurį jaučiate, yra agresija, kaip tai paveikia asmens socialinę funkciją? Tiems, kurie linkę į agresyvumą (ty įskaudinimą, skausmą, atstūmimą, pažeidžiamumą, kuris virsta pykčiu), smurtiniai vaizdo žaidimai gali padidinti agresyvumą ir sumažinti empatiją. Tiems, kuriems nesiseka socialiai, labai svarbu, kad jie įgytų naudingos ir teigiamos patirties su kitais, o ne praleistų laiką atskirai su vaizdo žaidimu. Žinome, kad vaizdo žaidimai sukelia priklausomybę. Kaip tėvai, turime pradėti atidžiau žvelgti į vaizdo žaidimų vaidmenį mūsų vaikų gyvenime. Ar mano vaikas grasina savęs žalojimu ar agresija, jei jį atimsite? Ar mano vaikas gali toleruoti žaidimo apribojimus? Ar mano vaikas sėlina žaisdamas? Ar mąstymas apie žaidimus apima jo mintis? Kaip mano vaikas elgiasi su savo pykčiu?

Naujamiesčio žudynės yra tragiškas įvykis. Mes visi esame šoke ir siaubo. Tai būtų dar baisesnė, jei šis įvykis mūsų nieko neišmokytų, kaip judėti į priekį ir tapti geresniais žmonėmis. Tarp mūsų bendruomenėje yra daug žmonių, kurie kovoja su socialine izoliacija ir socialiniu nepatogumu. Nepriklausomai nuo „Sandy Hook“ šaulio specifikos, šis renginys yra raginimas veikti, kad atkreiptume dėmesį į mūsų vaikus, kurie kovoja socialiai. Pravardžiavimas, socialinė izoliacija, atstūmimas ir užuojautos stoka skaudina mus visus. Atėjo laikas daugiau galvoti apie savo emocinį gyvenimą ir žmogiškąją patirtį, ypač šiuo metų laiku. Galbūt šiemet Kalėdos gali būti apie atjautą, priėmimą, toleranciją ir ryšį, o ne kitą elektroninę programėlę po eglute.